高三复读学校班-人物风采丨春风化雨塑班魂 匠心

　　在岳阳市外国语学校，杨丽以二十载的教学生涯，诠释了“身正为范”的师者担当与“严爱相济”的育人智慧。她所带的班级，始终洋溢着浓厚的学风、凝聚着向上的班风。

　　2019年9月，杨丽担任该校初高中六年一贯制直升班125班的班主任。面对这一全新挑战，她内心虽忐忑，却满怀憧憬与坚定——从初一启程，意味着她能够更系统、更从容地为学生搭建知识框架，扎实打好每一阶段的基础。

　　初一时，杨丽敏锐地察觉到了学生在学科压力下的迷茫，便精心设计“学习密码本”，让学生用不同颜色标注“我喜欢的知识”与“我困惑的难点”。她开设“树洞时间”，逐一批注回应学生问题，让每一份困惑都被看见、被倾听。初二时，她推出“学科伙伴计划”，让学生自主选择“我想学习的榜样”和“我能帮助的同学”，自己则扮演“搭桥人”的角色，推动互助学风在班级里自然生长。进入高中，杨丽的育人方法更显厚重。她在教室一角设立“梦想信箱”，每日抽阅学生的目标与焦虑，并以“今天多做一道题，就是给梦想多添一块砖”等暖心话语回应。面对成绩起伏较大的学生，她不急不躁，带他们观看纪录片《种子的力量》，温柔且坚定地告诉孩子：“成长有快有慢，扎根越深，未来才会站得越高。”

　　杨丽始终坚信，班主任不应只是知识的传授者，更应是学生成长的引路人与点灯人。班级初建时，她并未直接安排破冰游戏，而是发放“活动心愿卡”，让学生自主策划并排演“班级达人秀”。女生们办起手账展览，男生组织魔方挑战，连教室布置也全部由学生亲手完成，每一个想法都被认真对待。高三冲刺阶段，面对备考压力，学生们提出想要举办羽毛球赛，她毫不犹豫地支持。那一场“青春飞扬杯”羽毛球赛，不仅舒展了身心，更成为学子高三岁月中最温暖明亮的一页。

　　2025年高考，杨丽所带的125班36名学生全部过线，1人考入清华大学，11人高考成绩突破600分。

　　“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既需付出，又有回报”是杨丽生涯最真实的写照。她以爱为舟、以智慧为桨，在平凡的岗位上，载着一届届学生驶向辽阔的未来。（刘桢丞 袁梓杰）

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